Система навыков Дальнейшего ЭнергоИнформационного развития
Библиотека

Феникс в хрустальной тюрьме - Cтраница 7

15.12.10
Оглавление
Феникс в хрустальной тюрьме
Страница 2
Страница 3
Страница 4
Страница 5
Страница 6
Страница 7
Страница 8
Страница 9
Страница 10
Страница 11
Страница 12
Страница 13
Все страницы


Потребности и инстинкты человека очень сложны. Но для удобства построения схематической модели их роли в процессе мышления мы разобьем их на пять ГРУПП.

Потребление (пить, есть, дышать и т.д.). Безопасность (уходить от страшного, не гулять в темноте, бояться гадов и т.д.). Размножение (интересоваться партнером, специфически себя вести, реагировать на детей и т.д.). Экспансия (стремиться познавать, исследовать, осваивать и т.д.). Социальный пакет (подражать старшим, подчинять слабых и покровительствовать им, сбиваться в группы и т.д.).

Естественно, для субъекта они выражены в виде инструктивных, эмоциональных факторов, к примеру алкание-пресыщение, страх-спокойствие, страсть-безразличие, скука-пресыщение, взаимодействие-избегание, но в силу многоликости эмоционального мира человека, индивидуальности его и отсутствия внятной рубрификации эмоций, которые к тому же зачастую не имеют даже четкого слова для своего обозначения, более удобно представить их в виде «драйвов». Попробуем дать для нашего текущего исследования рабочее определение.

«Драйв» - субъективное выражение инстинктивной потребности, инструктивно проявляющееся в субъективной реальности как комплексное возникновение «знаковых множителей», «операторов» и «условий» в качестве реакции внесубъектной психики на определенные признаки конструктивной «переменной» и ее смыслового окружения, что направляет дальнейшую деятельность субъекта .

При этом вне фрустрации, ограничения потребности, ее энергия не проявляет себя для психики никак. Полное отсутствие фрустрации равно остановке. Но стоит в объективной и субъективной или только в субъективной реальности появиться фрустрирующему фактору, как субъект получает в свое пространство драйвовый набор инстинктивных фигур и фактор становится предметом субъективной деятельности.

Утрированно примерно так: сидел, тупо смотрел в стену. Стало скучно. Стал думать. Или: сидел, смотрел в окно. Увидел мороженщика. Захотел. Стал думать и пошел за деньгами. Таким образом, драйвы служат для нашей психики причиной деятельности. Энергией, которую использует наше сознание – и слава богу, что психика никогда не пребывает длительно в состоянии полной удовлетворенности.

Для нас важно понимать, что уже исходно, при рождении, в каждой группе этих драйвов (кроме размножения, с кризисом активизирующегося в подростковый период) присутствует 100% энергии, инструктивной причины для работы психики и субъективных действий. Больше энергии у человека нет и только эти источники, правда вскоре уже в трансформированной форме, будут обслуживать его всю жизнь.

Эта энергия расходуется а) на деятельность слабоосознаваемой психики (к примеру, сохранение равновесия) и б) на сознательную, прежде всего на инструмент внимания.

При индивидуальном развитии психики, ее онтогенезе, происходит развитие распределения побуждающей причины и развитие системы значений относительно пяти группам драйвов, которые, разумеется, состоят из значительного количества элементов.

То есть от рождения в человеческой психике содержится:

А) причина ее деятельности в своем абсолютном, например существующий потенциально абсолютный (100%) страх, который может почувствовать данная психика. Просто так он не может освободиться: в психике должна появиться фигура, на которую освобождается эта реакция – и инстинктивно младенцу дана

Б) такая исходная фигура (очевидно, что их несколько, и каждая способна освободить только часть побудительной причины, но, поскольку в нашу задачу входит лишь показать принципы организации системы значений, то мы примем, что такая фигура одна).

Попробуем привести немного гиперболический пример: ребенок имеет 100% страха, причем темнота вызывает 50% его. В темноте может появиться «черный человек», который связан с темнотой и получает от нее всего 25% интенсивности драйва. У него есть мешок для детей, который не страшен без черного человека, но осадок остается, и он имеет 10% этого драйвового инструктивного осадка (а еще топор (10%) и черный кот (5%)). Мешок завязывается черной веревкой, которая без мешка вроде бы и не страшна, но тем не менее это на всякий нужно учитывать и она получает 5%. А веревка состоит из черных ниток (1%), которые были окрашены специальной зловещей черной краской (0,1%)... и так далее.

Риторический вопрос: фигуры какого уровня мы перестанем различать? Ведь очевидно, что поскольку внимание способно выделять фигуры на общем фоне либо по их интенсивности, либо по какому-либо качеству, усиленному за счет инструктивной энергии (также небеспредельной), сообщенной вниманием – рано или поздно это произойдет. Как мы можем почувствовать боль в руке, в той или иной мышце, в том или ином участке мышцы, но уже не можем различить на этом фоне сигналы от отдельных мышечных волокон.

А сила ощущения, величина боли, сила эмоции – все это одновременно и «яркость фигур», в зависимости от которой внимание будет их ранжировать, и количество инструктивной причины – энергии, в зависимости от которой субъект будет с ними работать.

Конечная способность психики выделять количество причины является существенным следствием ограниченности энергетической мощности инструктивных причин, доступных субъекту.

При этом важно понимать, что хотя пороговый слабый раздражитель может быть различим в благоприятных и неразличим в неблагоприятных обстоятельствах, в зависимости от: а) его инструктивной величины; б) общего количества энергии психики (суммы прямой и опосредованной фрустрации драйвов); в) общего количества энергии, имеющейся в распоряжении субъекта для фокусировки внимания (которое можно определить как неиспользованную слабоосознаваемой деятельностью психики (подробнее см. «Полный учебный курс школы навыков ДЭИР», 4 ступень)) – в каждую единицу времени существует порог величины, ниже которого раздражитель психике не доступен.

При этом исходно заложенный в нашей внесознательной психике врожденный конструктивно-инструктивный комплекс из инстинктивной фигуры и энергии, присоединенной к ней, подвергается в процессе развития личности сублимации, то есть исходная энергия распространяется на ассоциированные с исходными вторичные, третичные и так далее фигуры.

В этом процессе инструктивная величина, энергия производных фигур может уменьшаться, если исходная фигура разделяется на несколько других, но может и сохраняться прежней (новая фигура вторична по отношению к фигурам двух драйвов), и даже увеличиваться (фигура третична по отношению к одному, но вторична по отношению к другому драйву).

Если фигура разделяется на несколько третичных (аналитических), они имеют меньше побудительной силы (энергии драйва), а если несколько вторичных используются для рождения третичной (синтетической), то она имеет больше энергии, чем рожденная разъединением.

Таким образом, соединяемые фигуры намного позднее уходят за порог восприятия, прекращающий их эволюцию, нежели чем фигуры аналитические, и наибольшее выживание, естественно, демонстрируют производные фигуры (или даже фигура), содержащие в себе оттенки вообще всех инстинктивных фигур и соответственно имеющая максимальную для данной системы значений поддержку побудительной причины. Разъединяемые, аналитические фигуры уходят за порог восприятия раньше синтетических.

Поскольку общая мощность драйвов субъекта конечна, то ее распространение по систему значений ограничено как в стороны, так и «вверх».

Нетрудно видеть, что таким образом образуется пирамида, или, вернее, конус различимости фигур субъектом по их энергетической величине, в основании которого находятся биологические импринты.

Существование такой пирамиды описано в работах Маслоу, впервые продемонстрировавшего иерархичность заполнения как уровней потребностей, так и уровней ценностей, а также вторичность актуализации «верхних» ценностей по сравнению с нижними.

Исходя из изложенного нами, описанные им закономерности легко предсказуемы: первичные фигуры обладают наибольшей энергетической (инструктивной, побудительной) силой, но наименьшей конструктивной (ассоциативной, связанной) величиной, тогда как «верхние» производные обладают наименьшей энергетической (инструктивной, побудительной), хотя и наибольшей конструктивной (ассоциативной, связанной).

При помощи верхних фигур очень удобно мыслить и манипуляции с ними приносят наибольшее удовлетворение, максимально комфортно и комплексно снимая фрустрацию драйвов – но так происходит в условиях относительного комфорта и психического благополучия.

В случае запороговой относительно такой стабильности фрустрации, появления мощной фигуры более низкого уровня, исчезновения психического благополучия (одряхление, интоксикация) – фигуры верхнего уровня просто перестают различаться. И вот уже на попойке все спят с кем попало, старик ведет себя как ребенок и оголодавший интеллигент тащит картошку с чужого огорода.

Это ПЕРВОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ биологической детерминированности нашей внесубъектной психики – КОНЕЧНОСТЬ СОЗДАНИЯ ПИРАМИДЫ ЗНАЧЕНИЙ. Разумеется, при увеличении количества энергии, к примеру за счет дополнительной стимуляции или за счет экономии, конус может расти и дальше. Кроме того, человеку в социуме помогает его социальное окружение, и тем, что вводят при воспитании в еще только развивающуюся психику фигуры верхних уровней в качестве фигур меньших уровней, и тем, что за счет проективных механизмов сообщают нашей психике часть своей энергии. Но также очевидно, что возможности и экономии и стимуляции совсем небезграничны. На какой-то величине конуса системы значений психика выдохнется и смысл жизни исчезнет, так как динамика уйдет, не окажется познавательных достижений.

В результате познавательный путь отдельно взятого индивидуального субъекта в собственной психике конечен. Человек физически не может думать «слишком далеко» от врожденных вводных.

Но есть и ВТОРОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ биологической детерминированности нашей психики, также связанное с описанным выше распределением энергии исходных фигур – за границу восприятия прежде всего выходят аналитические фигуры и наступает момент, когда для того чтобы продолжить анализ, приходится привлекать фигуры, несущие значения и энергию соседних драйвов. Вынужденно использовать старую информацию, содержащую в себе оттенки знакомых инстинктивных фигур.

Таким образом, мышление особенно сложными и далеко ушедшими от инстинктивно поддержанных фигур категориями с каждым шагом невольно отсеивает понятия, содержащие неотвечающие инстинктивным предпосылкам и все больше вводит в работу понятия, содержащие их.

Мышление человека оказывается не только энергетически, но и информационно вырожденным, имея склонность к интерпретации собственного инстинктивного пакета, придающего воспринятому смысл.

Исключение, пожалуй, составляет драйв экспании, позволяющий выделять первично фигуры по принципу новизны, но и они по уже изложенным причинам обречены на вырождение, если не находят связи с фигурами соседних драйвов.





PDF Печать E-mail
 
Новости сайта

alt
Интенсив по наработке Личной Силы 29 сентября - 3 октября 2021Санкт-Петербург, Лемболово4-х дневный выездной Тренинг... Далее...

alt
Неделя ЗДОРОВЬЯ! 23-25 июля "Энергопост" 26-29 июля Интенсив "Здоровье как осознанная необходимость", "Энергопост", "Круг Души" С 30 июля... Далее...

alt
Новейшие психотехнологии уже доступны прямо из дома! Тренинг центр «Возможности человека» впервые проводит онлайн семинары, позволяющие... Далее...