Библиотека >> Искусство понимать себя и окружающих
Скачать 323.21 Кбайт Искусство понимать себя и окружающих
Для этих людей — ничего не жаль. Он буквально служит им, может посвятить все свои силы этому, сделать это смыслом своей жизни.
Но бывает и так, что, чрезмерно отдавая свои силы другим, он не успевает делать что-то необходимое для себя. В таких случаях в нем накапливается раздражение, недовольство, которое он способен держать в себе многие месяцы и никак не проявлять. Такое длительное напряжение может привести его к неожиданному взрыву; ему тогда начинает казаться, что все только тем и занимаются, что эксплуатируют его, может даже начать подозревать своих близких в нечестности, способен увидеть в их действиях некую злонамеренность (ЧИ — слабая функция). В этом случае надо проявить к ЭСИ благожелательность, терпение и готовность идти навстречу; это поможет ему вернуть утерянное душевное равновесие. Этико-сенсорный интроверт рассказывает о себе, и другие — о нем Самый памятный случай из моего детства: когда мне было 4 года, у меня была кошка, звали ее Черныш, я ее очень любила. Но однажды ее отравили. Мне казалось, что моя жизнь потеряла смысл. Помню, как я причитала: «Как же я буду без тебя жить, на кого же ты меня оставила?» Даже сейчас, много лет спустя, с грустью вспоминаю об этом! Мне до сих пор жаль мою кошку. В этом случае проявляется очевидная эмоциональность этика-ЭСИ. Когда мне исполнилось 6 лет, я решил научиться пилить. У меня была очень толстая доска, и каждый день на протяжении двух недель я доставал эту доску, пилил немного и убирал на место. Это продолжалось до тех пор, пока я не перепилил се. Уже в раннем детстве ЭСИ проявляется настойчивость в достижении цели. Его волевая сенсорика действительно сильна. Однако слабость функции деловой логики приводит к тому, что он действует с прямолинейным упорством, не пытаясь найти более рациональный способ выполнить трудоемкую работу. Здесь уже сказывается слабая фантазия, что характерно для большинства сенсориков. Не то в первом, не то во втором классе я однажды получил двойку, и дома меня наказали. Я очень обиделся, собрал рюкзак с продуктами и утром, когда родители ушли на работу, поехал на дачу. Там я проболтался часов пять. Как вернуться домой — не знал. Зашел к соседям — они меня покормили. Мне было очень одиноко. Вечером меня там нашел мой дедушка, я ему очень обрадовался, но виду не подал. И так у меня всегда: в случае душевной травмы хочется уединиться, но не надолго. Этот эпизод иллюстрирует непримиримость ЭСИ: он не умеет прощать обиды и сам же от этого страдает, будучи человеком очень эмоциональным. В 7 лет я поступила в музыкальную школу по классу фортепиано. Училась я 8 лет; каждые полгода нужно было сдавать экзамен. И всегда, даже па выпускном экзамене, я очень нервничала. И это несмотря на то, что всю программу я выучивала задолго до экзаменов, и на репетициях все получалось хорошо. Но за несколько дней до испытания я с возрастающим страхом только и думала о предстоящем: боялась сцены. Даже сейчас, когда я вспоминаю все эти концерты, у меня мурашки по коже бегут. На экзамене моя голова была занята только одной мыслью: вот сейчас я где-нибудь ошибусь... И действительно, часто ошибалась. Если я останавливалась во время игры, то у меня начинали дрожать руки, и я с трудом могла играть дальше. Почти всегда оценка, которой удостаивали меня за мою игру, была чуть ниже, чем я могла бы получить. Для интровертного этика любое публичное выступление — огромная психологическая нагрузка, поскольку он вынужден действовать в ситуации, требующей от него экстравертного поведения. Это приводит к значительным затратам психической энергии. Более того, в стрессовой ситуации вся его психическая энергия оказывается в полюсе «этика», а уж на логику и вовсе ничего не остается (речь идет о дихотомии логика — этика). Характерной своей особенностью я считаю то, что мне постоянно необходим такой человек, которому я мог бы отдавать все. Обычно свою заботу я проявляю к очень близкому мне кругу людей. Но если я чувствую, что тот, о ком я забочусь, меня не понимает или просто использует, то я воспринимаю это как потерю чего-то очень значительного, после чего часто впадаю в депрессию, нахожусь в подавленном состоянии. В такой ситуации я способен совершать необдуманные поступки, например, несколько раз уходил из дома. В такие моменты я не понимал, какую боль я причиняю дорогому для меня человеку, и часто получалось так, что самые большие обиды я наносил самым близким мне людям, в чем потом сильно раскаивался и неоднократно корил себя. Мое настроение сильно зависит от физического состояния. Я совершенно «выезжаю из колеи», если не выспался. Для меня — чем больше движения (но не суеты), тем лучше настроение. Даже если все не ладится, но я продолжаю настойчиво действовать, то результат окажется хорошим, а значит, есть повод порадоваться. В комнате мы живем втроем. Мы с самого начала договорились, что будем заниматься уборкой по очереди. Мне бывает интересно, в связи с этим, наблюдать за моими соседками. Одна из них моя подруга, она принадлежит к психотипу ЭСИ (Драйзер). Если приходит ее очередь убирать, она делает все. Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
| ||
|