Библиотека >> Искусство понимать себя и окружающих
Скачать 323.21 Кбайт Искусство понимать себя и окружающих
Так же легко они могут раскроить и сострочить платье, а заделка швов и прочая мелкая работа, которая, как они знают, доставит им массу хлопот и неудовольствия, иногда вообще не бывает сделана: здесь проявляется их деловая логика со знаком минус.
Аналогично можно проследить и действие знаков остальных функций. Ниже мы приводим их краткое описание. ЧЛ, Деловая логика: (+) — умение использовать конкретный материал для получения практического результата; тщательная, скрупулезная и последовательная работа, способность создать качественный продукт; (-) — стремление делать работу «крупными блоками», умение найти главное звено, сделать самое основное, а выполнение деталей лучше бы оставить другим. БЛ, Структурная логика: (+) — последовательное рассмотрение конкретных объектов, систематизация, улучшение существующей структуры путем создания правил, норм в уже готовой схеме, коллекционирование; (-) — стремление найти общие закономерности, принципиальные подходы, которые позволят уложить все частности в глобальную схему. Уход на «далекую дистанцию», чтобы отстраненным взглядом увидеть общее. ЧЭ, Этика эмоций: (+) — нюансы эмоций (понимание чужих и выражение собственных), тонкая манипуляция каждым человеком, находящимся рядом; (-) — контрастность эмоций, установка на общий эмоциональный настрой: эмоции следуют не переменчивой «рябью», а большими «блоками»: бодрое настроение, подавленное настроение и т. д. БЭ, Этика отношений: (+) — общение на близкой дистанции с любым, кто бы этого ни пожелал, доверительность, установка на то, что каждый, если он не совершал неблаговидного поступка, имеет право на хорошее отношение; (-) — общая установка на то, что должны соблюдаться нормы нравственности и морали, сохраняться традиции, деление людей на своих и чужих, далекая психологическая дистанция со всеми, кроме близкого круга. ЧС, Волевая сенсорика: (+) — анализ и оценка волевых качеств людей близкого окружения, распространение на них своего влияния; (-) — умение выбрать главное направление для волевого давления, осуществить генеральный прорыв. БС, Сенсорика ощущений: (+) — умение создать комфорт в окружающей обстановке, сделать удобным любой предмет в быту, ориентироваться в своем самочувствии, стремление к расслабленности и наслаждениям; (-) — общий подход в восприятии гармонии и красоты, стремление к соразмерности в мире и балансу его частей. ЧИ, Интуиция возможностей: (+) — подробное исследование имеющихся возможностей, использование любых источников информации, в том числе и тех, что рядом, генерирование новых идей по любым поводам; (-) — выбор из множества возможностей наиболее стоящего варианта, отбрасывание несущественного, ориентация на далекую перспективу. БИ, Интуиция времени: (+) — педантичное наблюдение за людьми и событиями в их развитии, способность спрогнозировать перемены, стремление к последовательности и избегание крупных перемен; (-) — умение предвидеть назревание крупных событий, особенно — опасностей глобального масштаба, синтезируя «витающие в воздухе» неясные предчувствия. Знаки функций можно запомнить, если все 16 психотипов записать в порядке квадр -классической последовательности «социона»; и знать, что левые диады в квадрах имеют знак «+» у 1-х функций психотипов, а правые диады знак «-». При этом знак 2-й функции обратен знаку 1-й функции, и эти знаки остаются связанными с вертностью функций в психотипе (например, если 1-я функция экстравертна и имеет знак «+», то и все остальные экстравертные функции в психотипе будут иметь знак «+», а все интровертные функции знак «-»). 1 квадра 2 квадра 3 квадра 4 квадра ИЛЭ СЭИ ЭСЭ ЛИИ ЭИЭ ЛСИ СЛЭ ИЭИ СЭЭ ИЛИ ЛИЭ ЭСИ ЛСЭ ЭИИ ИЭЭ СЛИ + - + - + - + - Например: ИЛЭ ЭСЭ +ЧИ -БЛ -ЧЭ +БС -БЭ +ЧС +БИ -ЧЛ +ЧЭ -БС -ЧИ +БЛ -БИ +ЧЛ +БЭ -ЧС Глава 2. Типы, интертипные отношения и подтипность. Теперь обсудим вопрос, о котором речь уже шла в начале книги, — о подтипах. Подтипность — важнейший фактор в диагностике психотипа. Те читатели, которые имеют опыт в диагностике психотипов, конечно же, знают, как трудно бывает их идентифицировать. Нередко представители одного и того же типа проявляются настолько по-разному, что вообще трудно найти что-то общее в их поведении. Подтипность может быть обусловлена не только усилением одной из функций ведущего блока, но иметь и другие причины. Обсудим их. Вспомним эпизод в истории отношений бабушки (ЛСИ-Максим) и внучки (ЭИИ-Достоевский), когда внучка в течение многих лет молчит и никак не проявляет свои отрицательные эмоции, пока не происходит явный срыв: как будто произошло переполнение некоего эмоционального «резервуара», и эмоции неожиданно хлынули наружу (БЭ —> ЧЭ). Такое впечатление, что произошел пробой некоего невидимого «клапана» (если здесь была бы уместна такая чисто механическая аналогия). Приведем пример из разговора с ЛСЭ-Штирлицем: «Я с легкостью и удовольствием принимаюсь за любую физическую работу — поколоть дрова, прибить полку. Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
| ||
|