Библиотека >> Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе
Скачать 270.73 Кбайт Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе
— А вас такие перемещения смущают? — Нет, не могу сказать, что смущают. — Если ваши домашние стол у вас в комнате переставят? Вам удобно будет сидеть? — Да нет, ничего страшного. Я спрошу, почему так сделали. Если это очень важно для того, кто передвинул, посижу боком. — В большой комнате, например. Пришел сосед, ему важно, чтобы стол стоял по-другому. — Нет, ну... Он же не просто так пришел. Надо будет выяснить, зачем пришел. — А если это в кабинете? — Ну, в кабинете спрошу того, кто переставлял. Например, секретаря. Спрошу, почему стол мне переставили. Если они скажут: «Знаете, вот тут у нас сейчас ремонт...» Люстру, например, вешали. Я скажу: «А вам уже больше не надо? Тогда можно обратно поставить? Мне так неудобно». А если им еще надо очень, ну... хорошо. Спрошу, как долго. Потерплю. (Референтная волевая сенсорика — нет стремления к защите территории. При чужих посягательствах вопрос решается с помощью выяснения причин (по структурной логике).) — А вы отдыхать любите? — Ну, это трудно сказать... Смотря что понимать под отдыхом. — Ну, просто чтоб не работать... Другую работу... (Все смеются) — Да! Другую работу. Люблю другую работу! Но отдыхать нет. Я работаю до тех пор, пока не кончится работа. Работа кончилась, я ухожу. (Болевая точка — сенсорика ощущений. Трудно представить себе радости отдыха, зато подробности работы по сильной логике действий прекрасно видны.) — А так бывало, что зарабатываетесь просто до изнеможения? — Ну, что значит до изнеможения? Бывает, конечно, когда нужно доделать, могу не есть. Но я, так сказать, представляю себе, что мне сегодня надо ответить этому, этому и этому, значит, надо сделать это, это и это. И это занимает столько времени... (А всем успеваете ответить?) Стараюсь. Сколько это занимает на сегодняшний день, столько я и делаю. (А если планы у вас резко изменились?) Если я предчувствую, что сегодня нет смысла делать больше, то выбираю наиболее важное, что могу успеть. (Рациональность — договаривание фраз, несмотря на разные провокационные вопросы.) — А можете сказать крепкое слово, если кто-то мешает вашим делам. — Не могу. Нет. Я буду искать другие пути. Они существуют, как выяснилось с возрастом. (Активно работает ролевая этика эмоций, Оля шутит, улыбается всем сразу. Видна высокая стабильная самооценка: она легко переводит во взрослый блок свои неприятности с выбором вещей и рассказывает об этом спокойно и с юмором.) — А быстро ли вы перестраиваетесь? — Что значит быстро перестраиваюсь? Вот я, например, делаю что-то на компьютере, мне звонят по телефону, я могу или считать, или отвечать. Если я говорю по телефону и в этот момент кто-то входит, я забываю, с кем и о чем я говорила. Я могу или по телефону, или с тем, кто ко мне обращается. — Вам трудно, разговаривая с кем-то по телефону, ответить дочке или сыну, где носки? — Это я не могу, совсем не могу практически. (Очень жесткая установка на последовательность действий — это проявление рациональности.) — Но что касается физической работы, это я могу. — А если представить, что в воскресенье вы решили полы мыть, а вдруг кто-то говорит: «Поехали на выставку Монэ!» Как тогда? — Поехали! Сразу! На самом деле у нас была другая задача, мы хотели встретиться, что-то сделать, но последний день был Монэ, так что... (Фоновая интуиция возможностей — действия предпринимаются таким образом, что интересные возможности не упускаются.) — А планы на работе вы составляете, любите это делать? — Не то что люблю, я считаю, что это обязательно. Другое дело, что сначала я все записывала, теперь я понимаю, что кое-что я могу и запомнить. (Смеется) Но, в общем-то, конечно, день распланирован. Я еду на работу, я несколько раз прокручу в голове: я делаю это, это и это. (Творческая интуиция времени — оптимизация планов, их утонченное согласование доставляют удовольствие.) Любопытные моменты из других интервью людей этого типа Ира. Рациональная логика проявилась в манере речи, в назидательных, подробных объяснениях признаков хороших отношений. Интуиция проявилась странно. Безбоязненный взгляд в будущее скорее обосновывался покорным принятием судьбы, чем уверенностью, что всегда можно успеть выкрутиться. Много сенсорных утверждений и уверенность, что она контролирует ощущения. Но вопрос о синильной кислоте в персике выявил, что она не помнит о ее существовании, никогда не фиксировалась на этом — и вообще ничего о ней не знает. Экстраверсия не показалась вовсе. Только множество объектов увлечений. Но от Робеспьера ее все же отличает динамическая лексика. Характерны декларации третьей квадры о том, что Ира не лезет в чужую жизнь, что люди могут иметь убеждения, не совпадающие с ее собственными, что она все равно их будет слушать, потому что они этого хотят... Такое впечатление, что котенка воспитывала утка. Будто Иру формировал ДРАЙЗЕР или МАКСИМ — нет ни легкости, ни панорамного обзора. Маска погашающего (в данном случае РОБЕСПЬЕРА) говорит о перегруженности бытом и попытках разгрести завалы нетворческими методами стандартных программ выживания. Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
| ||
|