Алкоголизм мы тоже интерпретируем как психосоматический процесс, подобный аллергии, головной боли или фантомной боли. Алкоголь - это якорь, как и любой другой наркотик. Своим алкоголизмом алкоголик, в сущности, говорит вам: "Единственный способ, с помощью которого я могу пережить нечто важное и положительное для меня - чувство товарищества, отход от определенных процессов сознания и т. п. - это якорь, называемый алкоголем.
Пока есть вторичная выгода, он возвращается к этому якорю.
Таким образом, в лечении алкоголизма есть два шага. Первый: надо убедиться в том, что вторичная выгода может достигаться с помощью другой деятельности - что он может, например, испытывать чувство товарищества, но при этом не пить. Вы должны узнать, в чем состоит конкретная потребность данного пациента, поскольку у каждого она своя.
Когда вы научили алкоголика достигать вторичной выгоды без использования алкоголя, вы закрепляете с помощью якоря что-то другое вместо алкоголя, чтобы он больше не был вынужден вводить себя в состояние алкогольного опьянения для того, чтобы получить необходимые переживания. Если оба шага были тщательно проведены, то для излечения алкоголизма нам было достаточно одного сеанса.
Мужчина: Делаете ли вы такое предположение, что человек способен сознательно сообщать вам, в чем состоит его вторичная выгода?
Ни в коем случае! Мы делаем предположение, что он не может этого сделать.
Шестишаговое переосмысление, которым мы здесь занимались, дает определенные преимущества. Например, оно задает программу, которую каждый может использовать сам, чтобы проводить изменения в любой области своей жизни.
Вы можете делать все это также и поведенчески. В сущности это то же самое, что и мы здесь делали. В более терапевтических отношениях терапевт берет на себя ответственность за то, чтобы использовать все свое вербальное и невербальное поведение для того, чтобы вызвать реакции, найти прямой доступ к ресурсным частям личности и общаться с этими частями. В нормальном терапевтическом процессе клиент превращается в каждую из этих своих частей по очереди. Он будет проявляться по всем каналам своего измененного сознания и должен становиться той частью личности, с которой я и хочу разговаривать.
Применяя переосмысление, мы делаем в этом процессе шаг назад и просим, чтобы он создал такую часть, которая отвечала бы за эффективное общение между остальными частями личности. Но тот же самый шестишаговый процесс может быть использован как организующий принцип для более полезной терапевтической работы. Первый шаг, определяющий стереотип, подлежащий изменению, в нормальных терапевтических отношениях эквивалентен высказыванию: "Какое изменение вы хотите совершить сегодня?" - и получению согласованного ответа.
В обычной терапевтической работе есть много способов установления контакта с соответствующей частью личности, если вы гибки в своем поведении. Например, игра в "полярность". Допустим, мой клиент находится в настоящей депрессии. Один из способов, которым я пользуюсь, чтобы установить контакт с депрессивной частью - это прямое обращение к ней. Если же я хочу говорить с частью, которая не хочет находиться в депрессии, я могу сказать: "Парень, да ты в депрессии! Такой депрессии я никогда не видел! Держу пари, что ты останешься депрессивным до конца своей жизни. Да у тебя и никогда не было других переживаний - всегда только депрессивные!"
"Ну раньше - то..."
"Да нет, держу пари, что никогда".
"Нет, даже на прошлой неделе я чувствовал себя хорошо в течение часа..."
Другими словами, преувеличивая позицию, которая вам предлагается, вы получаете полярную реакцию, если делаете свое дело согласованно.
Когда же человек достигает другого полюса, вы можете закрепить его с помощью якоря.
Женщина: У меня есть клиент, который скажет: "Это смешно, и я не буду этого делать".
- "Прекрасно! Ну и что?"
Женщина: Засмеетесь ли вы в ответ? Или, знаете...
- Нет. Во-первых, никогда никто такого не говорил. Наверное, потому, что я делаю много поправок в своем поведении, прежде чем попрошу его это сделать. Я присоединяюсь, подстраиваюсь, отражаю. Так что вы можете принять это как комментарий относительно того, что к этому клиенту вы недостаточно приспособились. Или же вы можете воспринять это как сигнал, указывающий, что вы достигли той части, с которой хотели бы общаться. Если вы поймете, что активная в данный момент часть и есть та самая, с которой вам нужно сейчас общаться, то можете не использовать весь шестишаговый цикл. Вы немедленно переходите в обычную психотерапевтическую схему. Берите ее и закрепляйте с помощью якоря, как мы говорили об этом раньше. Это дает вам возможность вступить в общение с этой частью в любой нужный момент. Этот ответ эффективен в любой терапевтической схеме.
Действуете ли вы в шестишаговой схеме или в схеме обычных терапевтических встреч, вы уже установили канал общения. Теперь важно воспринимать только реакции, а не интерпретации сознательной части.
Если будете воспринимать интерпретации, то будете испытывать ту же самую трудность, что и клиент - будете путать подсознательное намерение и сознательное понимание.