У меня и группы моих сотрудников есть практический опыт применения этой теории. Весной 1991 года нами был проведен отбор программистов для СП «Компьютерные системы и технологии» из числа студентов-математиков. Несмотря на то что использовались только соционические и общепсихологические методики, а собственно программистские тесты проводились позже самим заказчиком, результаты отбора оказались ошеломляющими для представителей СП и для преподавателей факультета, которые со скептицизмом следили за нашей работой. Нам удалось с помощью применяемых методик (без математических задач) выбрать лучших студентов! Сформированные из них по законам соционики (и здравого смысла) группы в первые же дни работы проявили невероятные успехи. Их КПД был, по оценкам заказчика, по крайней мере на порядок выше, чем у случайно попадавших в фирму программистов.
Как видите, все области применения типологии сильно связаны между собой. Это тоже способствует хорошим результатам. Однако практическое применение теории требует очень высокой квалификации. Мне, кроме своей собственной, известна еще только одна группа, которая берется за работу с реальными коллективами. Тем более не стоит сразу заниматься производственным внедрением новой науки, едва с нею познакомившись. Последствия могут быть плачевны для всех участников подобного эксперимента. Это плохо еще и потому, что свое знание людей, отношений и общества, т. е. жизненный опыт, многие начинающие соционики подменяют еще плохо понятыми схемами и моделями. Догматизм и поверхностность, а именно через них обречен пройти новичок, недопустимы при работе с людьми.
Я считал бы выполненной свою задачу, если бы мне удалось в понятной форме донести до читателя основные положения новой науки и наглядно показать, насколько глубоко и разительно могут друг от друга отличаться люди. Но уже даже о точном определении собственного типа речь может идти только при подробном и долгом изучении книги. Думаю, не более чем у половины читателей получится правильно определить свой тип личности. Многим не хватит для этого времени, некоторые сделают какие-нибудь ошибки, кто-то перепутает желаемое с действительным. Опыт чтения рукописи многими людьми хорошо это подтверждает. Дополнительную помощь в тестировании может оказать вторая глава, где типы личности описаны через их взаимодействие друг с другом.
Здесь нет места для систематического изложения соционической теории профориентации. Но некоторые ее основные положения необходимо кратко перечислить.
Все множество человеческих профессий делится, с точки зрения соционики, на четыре области. А. Аугустинавичюте, выделяя эти группы типов, назвала их условно «клубами по интересам». Подразделение их основано на том, что в большинстве профессий можно отчетливо выделить особенности, соответствующие тем или иным признакам типов личности. Все отрасли, связанные с техникой, более подходят в качестве профессий объективикам. Наоборот, в гуманитарной сфере естественнее проявляются способности субъективиков. Материальное производство и распределение — зона успешной деятельности конкретиков. Сфера нематериальная — для абстрактиков. Профессии можно с пользой продолжать классифицировать и по остальным признакам, но мы не будем продолжать этот процесс, потому что, как показывает практика, выделение даже этих четырех областей уже весьма полезно для подбора наиболее подходящей человеку работы (Некоторые важные замечания сделаны ранее в описаниях простейших типов.). Ввиду важности этих групп типов, они имеют специальные названия. Итак:
1. Объективики-конкретики или продактики (от лат. «производство»).
Сфера промышленного производства, финансы, строительство, хирургия, военное дело и т. п.
2. Объективики-абстрактики или сциентики (от лат. «наука»).
Естественные и технические науки, программирование, долговременное планирование на производстве, инженерно-конструкторская работа и т. п.
3. Субъективики-конкретики или трейдики (от англ. «коммерция»).
Торговля, сфера обслуживания, арт- и шоу-бизнес, терапия, дипломатия, и т. п.
4. Субъективики-абстрактики или лингвики (от лат. «буква», сравните со словом лингвистика).
Гуманитарные науки, журналистика, психотерапия, поэзия и т. п.
Приведенная классификация служит принципиальной основой профориентации. Реально все, конечно, сложнее. Практика показывает, что в любом большом коллективе для нормальных отношений желательно присутствие всех типов. Есть еще две причины, по которым время от времени должны делаться исключения из типологических правил профориентации. Во-первых, в любой отрасли всегда есть «примеси» всех остальных. В науке, например, есть области, в которых область производства очень весомо представлена. Естественно, здесь могут оказаться полезными представители конкретиков. Во-вторых, даже если ситуация с точки зрения соционической профориентации выглядит достаточно «чистой», среди десяти работающих не по призванию, а потому изрядно мучающихся, человек обязательно находится один, привносящий в свою работу нечто совершенно новое.