87 - "ВеСы".
88 - "ФиФа" - (для мужчин) ваш женский идеал, "ФуФайка" - (для женщин) то, что вы думаете о мужской внешности. А некоторым две восьмерки напоминают пропеллер "вертолета".
89 - "ВыДелка" - можно представить что-нибудь из барашка - "шапка" или "тулупчик".
90 - "МеЛ".
91 - "МеРа" - "линейка".
92 - "Медаль" - если меня читают еще и ветераны, то это число мой им подарок.
93 - "ДеТи". Хорошо бы это были какие-либо определенные дети. Например, типичный стандарт - девочка, с косичками, в платьишке, держит за руку младшего брата в штанишках и соплях.
94 - "МаКака" - "обезьяна".
95 - "ДеПо" - "паровоз".
96 - "МуХа".
97 - "МаСленка".
98 - "ДеВа". Кому Мария, а кому русалка, а кому еще что.
99 - "МуМу" - маленькая собачка.
Настало время снова попробовать запомнить большое число, которое я предлагал вам раньше. Для начала разобьем его на пары:
23-45-08-34-64-96-32-93-05-97.
А теперь, используем loci:
1. На вашей кровате небольшое озеро (сами догадайтесь откуда жидкость), в котором плавают лебеди (23).
2. В туалете висит платье (25), которым вы вытираетесь в случае надобности.
3. В ванной тает снеговик (08), так как включена горячая вода.
4. На кухне вы открываете окно и видите тучу (34). Будет дождь.
5. В прихожей вас ждет жена с шахматами (64). Так сыграйте с ней.
6. На остановки на вас набросилась здорвенная муха (96).
7. В автобусе, над вами смеется кондуктор, выпячивая вампировские зубы (32). Наверное, вы не пробили талончик?
8. Рядом с газетным киоском, догадливый продавец установил знак "осторожно, дети" (93). Прохожие останавливатся и покупают газеты.
9. А в метро новшество: пионеры, со звездочками (05), отдают всем честь, при входе, а платить не надо! (По-моему, это я уже слишком).
10. Мент смазывает масленкой (97) свою дубинку, чтобы не заржавела.
На первый раз у вас может уйти на запоминание до десяти минут, но, с практикой, вы сможете укладываться за 30 секунд. Хотя, и это не предел.

Глава 11. Проблемы с сеткой.
Конечно, вы не сможете с одного раза запомнить всю сетку, и, вероятней всего, у вас будут проблемы. Но это только должно подстегнуть вас. Самое главное то, что приведенные здесь ассоциации - это не догма. Если вы измените только половину из них на свои, про которые можно сказать: "своя рубашка ближе к делу" - это лишь начало. Не стесняйтесь придумывать глупые ассоциации. Важно, чтобы расстояние в логической цепочке от числа до образа было как можно меньше. Посмотрим на 39. Сначала тридевятое царство, потом король, и только потом уже корона. Может быть, это слишком долго?
Пытайтесь создавать ассоциации, более подходящие по звуковому прочтению числа. Наш мозг сделан так, что у нормальных людей, обучавшихся в школе, первое, что возникнет на слуху - это звуковое соответствие. Например, число 48 сразу же услышится как "со восемь". Некоторые мои знакомые представляют здесь ассоциацию "сова", хотя 4 это "ч" или "к". Самые большие проблемы возникают с девяткой. Конечно, вы сможете запомнить букву "м" от слова "много", но на это все время надо будет тратить какие-то дополнительные доли секунд. Отсюда пошли ассоциации типа 99 - "ДеДек" (детектив) - "пистолет", и 97 "ДеСеметр" - "линейка". Делайте, что хотите, представляйте, что хотите, только чтобы это было как можно быстрее и прочнее.
Особое внимание уделите похожим словам. Тут две трудности: схожие по создаваемости ассоциаций и по внешнему виду. Например, можно спутать 44 и 48. Кофе очень похоже на какао (не для специалиста) и 48 может получиться, как "шоколад", в котором есть кофеин, а 44 - кофемолка которая мелет какао. Здесь спасают многочисленные повторения и зубрежки. Или вообще создайте другие ассоциации. Для того же, чтобы избежать проблем с совпадением по внешнему виду, когда "фуфайка" превращается в "тулуп" из каракуля, надо пытаться конкретизировать образы яркими особенностями. Кроме того, обе эти проблемы решаются с помощью тщательного составления сетки. Ваши слова должны быть как можно более конкретными и как можно более различными.
Мне недавно попалась на глаза книга Самвела Гарибяна. Я к нему отношусь с уважением, но посмотрите, какие ассоциации он предлагает: 2 - утка; 20 - утка на озере; 22 - два веселых гуся; 23 - царь-лебедь; 26 - старушка на лебеде(?); 28 - лебедь в очках(??); 72 - утка в кепке(???). Из ста ассоциаций семь на тему водоплавающих. А зачем тогда весь сыр-бор? Ведь идея в том, чтобы создать как можно больше различных образов которые не будут сливаться у вас в мозгу. А как отличить "утку в кепке" от "гуся в кепке", или "лебедя в кепке"? А зачем вообще двойные ассоциации для двузначного числа? Например, 94 - это бегемот на шкафу (боится укола)! Почему бы тогда не сделать 92 - бегемот на утке, а 29 - утка на бегемоте, и так далее... Смотрите сами, вам выбирать. Но я бы рекомендовал вам попытаться составить список из 100 (или чуть больше, про запас) наиболее различных друг к другу символов, которые можно мысленно потрогать руками, и визуально представить, и, потом уже, назначить им числа от 0 до 99.